为深入贯彻落实“中央八项规定精神”，加强教师队伍作风建设，福州大学体育教学研究部党支部举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，以个人自学、集体研学、专家导学、参观见学等方式，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，以优良党风正校风、强教风、优学风。
福州大学体育教学研究部党支部于2025年4月15日在体育部会议室召开了关于学习“中央八项规定精神”的专题会议。体育教学研究部教师沈逸萍，黄衍存结合自身工作实际，分享了对“中央八项规定精神”的理解与贯彻思路，全体教师共同参与了此次学习。

会议强调，中国共产党党史是一部波澜壮阔的奋斗史，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向着实现中华民族伟大复兴的目标不断迈进。

会议指出，党史与高校体育教学工作紧密相连，相互促进，具体可从以下方面建立联系：

1. 精神传承：党史中蕴含着长征精神、延安精神等伟大精神，与体育所倡导的顽强拼搏、永不放弃契合。在体育教学中，以红军长征的艰难困苦为例，鼓励学生在长跑、马拉松等耐力项目中克服生理极限，培养坚韧意志。

2. 理想信念教育：党的百年奋斗史是坚定理想信念的生动教材。在体育教学中，通过讲述革命先辈为理想奋斗甚至牺牲的故事，让学生明白体育锻炼不仅为强身健体，也为实现个人理想和社会价值做准备。例如，在篮球、足球等团队项目中培养学生的集体主义精神，引导学生将个人发展融入集体和国家发展中。

3. 理论联系实际：党一贯坚持理论联系实际的优良作风。在体育教学中，教师既要传授运动理论知识，又要指导学生实践操作。如讲解运动损伤预防理论后，让学生在实际运动中运用，提高自我保护能力。

4. 群众路线践行：群众路线是党的生命线和根本工作路线。高校体育教学应面向全体学生，关注每个学生的需求和发展。根据学生个体差异制定个性化教学方案，开展多样化体育活动，如开设适合不同身体条件和兴趣爱好的课程，让每个学生都能参与并享受体育乐趣。

5. 创新发展理念：党的历史也是不断创新发展的历史。高校体育教学同样需要创新，以适应时代发展和学生需求。引入新兴体育项目，如攀岩、轮滑、电子竞技运动与管理等，激发学生兴趣；运用现代信息技术，如运动APP、智能设备等，提升教学效果和学生运动体验。

全体教师表示将在今后的工作中理论联系实际，在传授科学锻炼身体方法与技能理论知识的同时，更要注意在运动过程中指导学生的实践。应开展多样化体育活动，因材施教，让每位学生都掌握两项以上运动技能，培养终身体育锻炼的能力。